Αξιοζήλευτες καινοτομίες στο Φιλανδικό εκπαιδευτικό σύστημα.

Πολλοί ακούμε για τη σημαντική επιτυχία του Φιλανδικού εκπαιδευτικού συστήματος. Τι είναι, όμως αυτό που κάνει να ξεχωρίζει με αυτό το σύστημα;

Το περιεχόμενο κάθε μαθήματος μειώνεται αισθητά, ενώ δίνεται μεγαλύτερη έμφαση στο περιβάλλον της εκμάθησης, το οποίο πλέον δεν περιορίζεται μόνο μέσα στην αίθουσα. Ενθαρρύνεται η διδασκαλία στη φύση, στα μουσεία, ακόμα και σε ενεργές επιχειρήσεις. Για κάθε μάθημα, χρησιμοποιείται ένας συνδυασμός διαφορετικών μεθόδων διδασκαλίας. Η τεχνολογία παίζει όλο και πιο σημαντικό ρόλο στην εκπαιδευτική καθημερινότητα.

Τα μαθήματα που διδάσκονται είναι πιο κοντά στα σύγχρονα δεδομένα, αλλά και στις γνώσεις που χρειάζονται για το μέλλον. Ο τρόπος διδασκαλίας είναι ευρηματικός και οι μαθητές έχουν ενεργό ρόλο στον σχεδιασμό των δραστηριοτήτων εκμάθησης. Λειτουργούν σε ομάδες και αλληλεπιδρούν με τους συμμαθητές και τους δασκάλους τους.

Στην τάξη δίνεται περισσότερη βαρύτητα στο δημιουργικό και παραγωγικό κομμάτι της εκπαίδευσης, όχι τόσο στο θεωρητικό. Οι μαθητές δεν ζητούνται να αποστηθίζουν μεγάλα και δυσνόητα κομμάτια ύλης, αλλά τους δίνεται η δυνατότητα να εφαρμόζουν στην πράξη αυτά που μαθαίνουν, γενικά να χρησιμοποιούν οπτικοακουστικά μέσα ούτως ώστε να αφομοιώσουν το περιεχόμενο του βιβλίου με μεγαλύτερη ευκολία και πιο ευχάριστα.

Αξίζει ακόμη να αναφερθεί ότι ήδη από τα 15 τους οι μαθητές συμμετέχουν σε ένα υποχρεωτικό μάθημα που φέρει τον τίτλο «Γνωριμία με την επαγγελματική ζωή». Οι μαθητές ζητούνται να επιλέξουν μια εργασιακή θέση της αρεσκείας τους και να δουλέψουν εκεί για 2 εβδομάδες χωρίς μισθό. Αυτό τους δίνει τη δυνατότητα για πρώτη φορά στα 15 τους χρόνια να έρθουν σε επαφή με την εργασία. Η ελευθερία επιλογής λειτουργεί θετικά, καθώς πολλά παιδιά ενθουσιάζονται και μέσω των διαπροσωπικών σχέσεων συνεχίζουν να εργάζονται και τα καλοκαίρια μετά το σχολείο στην ίδια δουλειά.

 

Διαβαστε Περισσοτερα

Ανάγκη για εξειδικευμένους Μηχανολόγους Αυτοκινήτων «βλέπει» μεγάλη εταιρεία στην επόμενη πενταετία

Σύμφωνα με έρευνα της πολυεθνικής Συμβουλευτικής McKinsey (2016), η αγορά του αυτοκινήτου θα γνωρίσει, παρά την κρίση, μεγάλη αύξηση, ειδικότερα μετά τις εφαρμογές της νέας τεχνολογίας που έχουν αναπτυχθεί τα τελευταία χρόνια (auto-drive, auto-parking κλπ). Κατά συνέπεια, η ζήτηση στην αγορά εργασίας για Μηχανολόγους και Ηλεκτρολόγους αυτοκινήτων, αναμένεται να πολλαπλασιαστεί τα επόμενα χρόνια, τόσο στην Ελλάδα, όσο και στο εξωτερικό. [···]

Διαβαστε Περισσοτερα

Η επιλογή σπουδών στο σύγχρονο οικονομικό και εργασιακό περιβάλλον

Οι αλλαγές στο οικονομικό και εργασιακό περιβάλλον δρομολόγησαν, αντίστοιχα, αλλαγές στον τρόπο που οι γονείς, αλλά και οι ίδιοι οι νέοι άνθρωποι, επιλέγουν τι θα σπουδάσουν. Παραδοσιακά επαγγέλματα και κριτήρια επιλογής δείχνουν να «χάνουν» έδαφος, διαμορφώνοντας εξελίξεις στον εργασιακό «χάρτη» όχι μόνο της Ελλάδας, αλλά και σε παγκόσμιο επίπεδο. [···]

Ο Δρ. Δημήτρης Γκίκας είναι Διδάκτωρ Πολιτικής Φιλοσοφίας και Φιλοσοφίας της Τέχνης, Καθηγητής στο IIEK American Education, Επιστημονικός συνεργάτης του περιοδικού «Ιστορικά Θέματα», συγγραφέας και αρθρογράφος σε πολλά ελληνικά και διεθνή επιστημονικά περιοδικά και εφημερίδες.

Διαβαστε Περισσοτερα

Έλλειψη εξειδικευμένων στελεχών Διοίκησης εντοπίζει η Αγορά

Σύμφωνα με πολλές μελέτες, παρά το γεγονός ότι πολλές μικρές επιχειρήσεις κλείνουν, όσες παραμένουν στην Αγορά, διαπιστώνουν ελλείψεις σε εξειδικευμένα στελέχη Διοίκησης και οικονομίας. Πολλές από τις επιχειρήσεις , σύμφωνα με άρθρα Ελληνικών και ξένων εφημερίδων (Καθημερινή, Guardian)αδυνατούν να βρουν εξειδικευμένα στελέχη στους τομείς της Διοίκησης και της Οικονομίας, πράγμα που δυσχεραίνει τον τρόπο λειτουργίας των επιχειρήσεων. [···]

Ο Δρ. Δημήτρης Γκίκας είναι Διδάκτωρ Πολιτικής Φιλοσοφίας και Φιλοσοφίας της Τέχνης, Καθηγητής στο IIEK American Education, Επιστημονικός συνεργάτης του περιοδικού «Ιστορικά Θέματα», συγγραφέας και αρθρογράφος σε πολλά ελληνικά και διεθνή επιστημονικά περιοδικά και εφημερίδες.

Διαβαστε Περισσοτερα

H Google χρηματοδοτεί έρευνα Έλληνα Καθηγητή για το μέλλον της Δημοσιογραφίας

Σημαντικά ερωτήματα θέτει η έρευνα του Καθηγητή του ΑΠΘ Νίκου Παναγιώτου που θα χρηματοδοτήσει στο αμέσως επόμενο διάστημα η ίδια η Google. Το βασικό ερώτημα, βέβαια παραμένει το γιατί, ενώ η διασυνδεσιμότητα και η ευρεία χρήση του Διαδικτύου είναι γεγονός στα ΜΜΕ, η χρήση και κατανάλωση ειδησεογραφικού περιεχομένου διαρκώς χάνει έδαφος. [···]

Ο Δρ. Δημήτρης Γκίκας είναι Διδάκτωρ Πολιτικής Φιλοσοφίας και Φιλοσοφίας της Τέχνης, Καθηγητής στο IIEK American Education, Επιστημονικός συνεργάτης του περιοδικού «Ιστορικά Θέματα», συγγραφέας και αρθρογράφος σε πολλά ελληνικά και διεθνή επιστημονικά περιοδικά και εφημερίδες.

Διαβαστε Περισσοτερα

Ιδανική λύση για την ανεργία στην Ελλάδα το επάγγελμα του προγραμματιστή

Αν επιβεβαιωθούν οι προβλέψεις μιας νέας μελέτης, η ενίσχυση της ψηφιακής γνώσης στους νέους και η τόνωση της εκπαίδευσης σε ότι αφορά τους προγραμματιστές, μπορούν να οδηγήσουν σε δημιουργία 500.000 θέσεων εργασίας μέσα στην επόμενη δεκαετία (2017-2025)

 [···]

Διαβαστε Περισσοτερα

Γιατί το βιβλίο;

Ένα άρθρο με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου (23 Απριλίου)

Στην εποχή της ψηφιακής τεχνολογίας, το βιβλίο περνά ίσως τη μεγαλύτερη κρίση στην ιστορική του διαδρομή. Ακόμα κι όταν ολοκληρωτικά καθεστώτα είχαν καταστήσει το κάψιμο βιβλίων μια τελετουργική διαδικασία που θύμιζε Μεσαιωνικές εποχές, το βιβλίο εξακολουθούσε να ασκεί την ίδια γοητεία στο ανθρώπινο είδος. [···]

Ο Δρ. Δημήτρης Γκίκας είναι Διδάκτωρ Πολιτικής Φιλοσοφίας και Φιλοσοφίας της Τέχνης, Καθηγητής στο IIEK American Education, Επιστημονικός συνεργάτης του περιοδικού «Ιστορικά Θέματα», συγγραφέας και αρθρογράφος σε πολλά ελληνικά και διεθνή επιστημονικά περιοδικά και εφημερίδες.

Διαβαστε Περισσοτερα

Η σημασία της θεατρικής παιδείας

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου (27 Μαρτίου), είναι σημαντικό να θυμίσουμε τη σπουδαιότητα της θεατρικής παιδείας. Καθώς οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί , παγκοσμίως, έχουν πλέον αντιληφθεί ότι το Θέατρο εντός της σχολικής κοινότητας δεν συνιστά μόνο μια υποστηρικτική λειτουργία στη διαδικασία της εκπαίδευσης, [···]

Ο Δρ. Δημήτρης Γκίκας είναι Διδάκτωρ Πολιτικής Φιλοσοφίας και Φιλοσοφίας της Τέχνης, Καθηγητής στο IIEK American Education, Επιστημονικός συνεργάτης του περιοδικού «Ιστορικά Θέματα», συγγραφέας και αρθρογράφος σε πολλά ελληνικά και διεθνή επιστημονικά περιοδικά και εφημερίδες.

Διαβαστε Περισσοτερα
PGlmcmFtZSBzcmM9Imh0dHBzOi8vcmVzdWx0cy5pdC5taW5lZHUuZ292LmdyLyIgaGVpZ2h0PSI0MDAiIHdpZHRoPSI3MDAiIHN0eWxlPSJib3JkZXI6bm9uZTsiPjwvaWZyYW1lPg==